啪，啪，啪。
掌聲清脆響亮，像是扇在臉上的耳光。
老魏臉頰漲成豬肝色，卻不得不跟著一起鼓掌，力道落在掌心，疼得卻是臉頰。
眼看學生們又要跟著鼓掌，姚衣急忙做出暫停的手勢。
比起鮮花和掌聲，學生眼中的驚喜崇拜更讓姚衣受用，雖然兩者他都早已見慣，但后者是怎么看都看不膩的。
“好，今天先講到這里，接下來的時間，我把講臺交還魏老師，謝謝大家?！?/p>
見李校長朝自己拋了個眼神，姚衣朝臺下微微傾身，說完果斷走下講臺，跟著李校長出了教室。
老魏邁著機械式的僵硬步伐走上講臺，看了看臺下學生，又看了看門外姚衣的背影，心中泛濫的苦意快從嘴里溢出。
這小子也太壞了，現在拍拍屁股走人，讓他接著講，這，這還怎么講？
想來想去，想不出一個挽回尊嚴的辦法，老魏悲嘆一聲。
“咳咳，這個，姚老師教的方法很好，大家趁熱打鐵，用最后幾分鐘時間復習一下吧?！?/p>
老魏剛說完，正準備端起保溫杯喝口茶壓壓驚，便聽見最愛挑事兒的刺頭出聲問道：“魏老師，為什么你不教我們單詞演繹法??？”
聽見這個問題，老魏手腕一抖，送到嘴邊的杯沿灑出半口熱茶。
“對啊魏老師，要是早點學會單詞演繹法，我們能省多少時間啊?！?/p>
“就是，有這個時間，不知道多背多少套模擬卷，還能用去復習其他科目呢?！?/p>
“不光是省時間，像黑板上那些單詞，以前看起來都差不多，在選項里一扎堆，我都分不清誰是誰，現在一下就知道該選什么了?！?/p>
“對啊對啊，說不定學會單詞演繹法以后還能猜出單詞的意思呢，以后做閱讀理解和完形填空再碰到關鍵詞不記得意思的情況，說不定能猜出意思，選對答案?！?/p>
“魏老師，剛才那個老師還會來教我們嗎？”
“他是助教嗎？助教能上課嗎？他會不會自己開補習班??？”
學生們七嘴八舌，一句接著一句，讓老魏終于懂得什么叫作唇槍舌劍，他感覺自己像是被釘在恥辱柱上遭受刑罰，每一個問題都像一把尖刀，切開他的臉皮，插進他的胸腔，剁碎他的自尊心。
良久，老魏看著自己的學生們，長出一口氣，緩緩說道：“姚老師，暫時是助教，不過，以他的教學水平，應該很快就能成為正
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